在迎(yíng )来(lái )PSLE之(⛲)际,三(sān )个(gè )教育方式迥(🔼)异的鹰(yīng )爸,兔爸以及(🕰)羊爸以(yǐ )(🍥)自(zì )认最(🎗)好(🎹)的教育方式管教孩子,却(🥩)忽略(luè )了(le )孩(hái )(📿)子的天赋差异(❣)和需求,造成与(🖲)孩子的(de )感情出现裂痕;三个(gè )爸(👁)爸痛(💆)定思痛后(hòu ),决(🏐)心撕下"动(dòng )物属(shǔ )性"的标签,努(nǔ )力修(xiū )复好亲子关系(🚣),陪同孩(📯)子一起(qǐ )面对PSLE这个重要的里(🥔)程(chéng )碑(🗞)。
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